社科学院举办课程建设经验分享暨青年教师交流沙龙

6月14日下午，社科学院在图书馆邺架轩举办课程建设经验分享暨青年教师交流沙龙。院党委书记欧阳沁、教学副院长孟天广、青年教师代表20余人参加会议。会议由党委副书记、工会主席李颍主持。

                                                                 欧阳沁讲话

欧阳沁指出，清华历来有“课比天大”的传统，这充分体现了清华教师对课堂的敬畏、对教学的热爱以及对学生的责任。目前学生特点有了很多新的变化，也对教学方法提出了新的要求，但要上好一门课，万变不离其宗的是要坚持以学生为中心，不断思考学生从课程中能学到什么。要加强科研与教学之间的转化，将前沿科研成果及时转化为教学内容，不断提升课堂教学的深度、广度和挑战度。欧阳沁强调，社科学院20多位青年教师是学院的宝贵财富，也是未来的希望，学院会给予坚定的支持，不断加强青年教师之间的交流，促进大家的成长。

孟天广介绍了学院课程建设的最新进展及本次会议聚焦核心问题，希望通过交流研讨在通识课平台课方面继续改进，为学校课程建设创新贡献力量。他表示，很多老师在教学过程中拥有很多“独门绝技”，充分激发了学生课堂参与热情，希望老师们在教学方法方面加强借鉴学习和研讨，也加快建设优质课程教学案例集。

教师代表刘江永、杜月、王非分享教学经验

会上，教师代表进行了教学经验分享。国关系刘江永教授负责《国家安全概论》课程，他每年根据国内外形势变化与时俱进更新课件，结合20多年的工作经验打磨课程。围绕国家总体安全和可持续安全理论，在课程中注重基本概念教学，引导学生能够在自己专业的基础上增强国家安全意识，了解世界各国的国家安全理论政策，以及增强自我保护意识和保密意识。刘江永坚持对班上每个同学进行一对一反馈，是青年教师学习的榜样。

社会学系杜月副教授负责《西方社会学思想史》课程，她要求学生阅读原文，想象自己穿越到文本的时空里，引导学生将抽象的社会生活经验知识真正落实到自己的现实生活之中。同时不断建设原创性的课程体系，设计原创性阅读手册，带领同学们逐段逐句逐词阅读文本，从而锻炼学生想象力。

心理学系王非副教授负责《心理学的视角》课程，课程目标是引导学生对心理学树立正确的理解和定位，是一门“元心理学”。课程充分利用数字教学手段提升学生课堂专注度，也设置了有趣的探索性课程题目，通过学生的深入实践培养学生的思维逻辑。

在交流讨论环节，青年老师们充分交流了大家在日常教学中遇到的困难和困惑，包括如何创新课程考核方式、如何增强课堂生动性，如何处理学生分层现象等。老师们一致认为，课程建设要坚持以学生为中心，积极引入前沿科研成果进课堂，用心守好讲台，重视课程的系统性和原创性，增强课程深度性和启发性。