自动化系青年教师教学沙龙举行

2022年11月16日，自动化系青年教师教学沙龙在中央主楼407会议室举办，沙龙邀请了李清、胡坚明、贾庆山、耿华四位教师做教育教学经验分享。自动化系主任张涛、教学副主任陈峰出席活动，自动化系青年教师、系办近20人参与本次活动。沙龙由系党委副书记古槿主持。

古槿在主持中谈到，自动化系历来重视青年教师的成长，把青年教师工作作为院系发展的重点工作。他希望，通过组织形式多样的教育教学交流活动，传承和发扬系“传帮带”的优良传统，促进青年教师快速成长。

李清介绍了自动化系历年获得学校青年教师教学优秀奖的基本情况，并结合自己讲授的课程，分享了听老先生讲课、参加赛前培训、制备教具、撰写教材等方面的经验、体会。李清谈到，教学是教师最本职的工作，也是最有趣、最有挑战的工作，付出就会有回报，前提是一定要真心付出。他希望年轻教师传承发扬自动化系的优良传统和宝贵经验，快速提升自己的教育教学能力，达到质的飞跃。

贾庆山谈到，青年教师要热爱教学工作，并把教学作为长期、持久的工作进行建设和规划。贾庆山还从院系层面探索了帮助青年教师提升教学水平的多种举措。他谈到，院系要持续提升对教学的重视程度，加大投入；为青年教师制定指导性的成长方案，提供成长通道。

胡坚明讲述了自己从第一次站在讲台，到拿下学校青教奖，最终斩获北京市青教奖一等奖的心路历程。胡坚明从五个方面分享了自己的深刻体会：一是在自动化系历来具有“传帮带”的优良传统，年轻教师要做好“传承”，发挥团队作战的优势；二是上课是个“良心活”，一定要用心，要有设计；三是课堂的教学内容要有变化，经常展示新的东西；四是要努力形成个人教学风格；五是要注意带着真情实感来上课，既要教书，更要育人。

耿华分享了自己在电子教学组团队中，由单纯的模仿名师讲课，到逐渐加入自己的心得体会，最终形成了自己独特教学风格的成长过程。耿华对青年教师提出两点建议：一是要多向教学优秀的教师请教，多到课堂听课，参与他们的教学实验，学习他们的经验做法；二是要在课堂讲授中加入自己的体会，及时观察学生的反馈，尽早完成从“学习别人”，到“成为自己”的成长蜕变。

交流会现场

在交流环节，在场的年轻教师纷纷发言，就比赛与课堂教学的区别、课堂中实时掌握学生听课效果、课程重点内容与知识考点的关系等问题畅谈自己的想法，现场气氛十分活跃。

陈峰在总结中，对四位优秀教师的经验分享给予了高度评价。陈峰重点强调了教学工作的重要性，提倡在系层面、教研组层面加强教学经验的分享交流，让更多的年轻教师从中受益。陈峰提到，系里一直关注青年教师教学技能的提升，希望通过培训，有组织、有计划地帮助年轻教师提升教育教学水平。