北京市青教赛获奖选手巡讲示范课第五站

    为了进一步提高青年教师的教学水平，加强跨院系交流，促进院系教学培训工作，同时做为北京市教育工会颁发的“示范教研工作室”的活动，校工会联合教务处、课程思政教学研究中心开展北京高校第十二届青年教师教学基本功比赛我校获奖教师校内示范课巡讲活动。 

      11月11日下午，课程思政专题报告会暨北京市第十二届青教赛获奖教师示范课第五次巡讲在西主楼3-217会议室进行。本次巡讲由校工会主办，电机系和能动系承办，电机系工会主席吴文传主持。校工会主席王岩出席并讲话，青教赛指导教师土水学院教授冯鹏、机械系教授田凌和电机系教授朱桂萍，以及来自校内各院系的50余名青年教师参加了本次活动。

王岩讲话

       王岩首先对到场的指导教师和各院系青年教师表示欢迎，同时强调，清华大学在“十四五”规划制定实施的基础上，协调推动制度建设和文化建设，制定2030创新行动计划、2030高层次人才培养方案，谋划学校110周年后迈向未来的新征程。示范课巡讲活动体现了清华大学对立德树人根本任务的重视，希望围绕课堂教学主渠道，深入探讨和推进课程思政建设，并借助这项活动进一步提高清华大学教师的教学能力和教学水平，使得教学和科研相辅相成，共同成长。

      北京市第十二届青教赛获奖教师，机械系刘磊和能动系超星分别做了名为《软钎焊技术》及《气相组分的实时激光光谱测量》的示范课。

      刘磊讲授示范课

       刘磊从芯片制造的核心技术-“光刻”在发展道路上遭遇瓶颈讲起，运用大量实例和巧妙的PPT图文设计，深入浅出地讲述了软钎焊的基本原理以及微电子软钎焊的技术难点及相应的解决方案，将一堂高精尖的专业课讲得生动有趣、引人入胜。课后，当刘磊讲到课程中的思政教育时，他认为课程思政与清华大学价值塑造、能力培养、知识传授的“三位一体”教育理念是高度契合的，教师在上课时应将传统技术、工程应用和前沿研究有机地结合，将“思政”内容“如盐入水”融入课程讲授中。

超星讲授示范课

      超星由几起重大天然气泄漏导致的爆炸事故切入课程主题“气相组分的实时激光光谱测量”，将时事要闻、身边事例以及物理学伟人的重大发现自然穿插于“分子吸收光谱的原理”“可调谐激光光谱分辨方法”和“气相组分测量的应用” 的讲授中，条理清晰、环环紧扣。课后，超星还详细分享了她参加青教赛期间跌宕起伏的心路历程，并从赛、课、学三方面总结了切身感受和收获。

冯鹏作点评

田凌作点评

朱桂萍作点评

    示范课后，青教赛指导教师冯鹏、田凌、朱桂萍分别针对2位教师的课程内容、课程设计、讲授效果等进行了点评。指导教师们充分肯定了示范教师认真的备课态度、优秀的讲课技能和巧妙思政元素融入。

     冯鹏认为选取有效讲课内容和激发听课学生志趣是课程讲授的重中之重，而以“充分的准备”“积极的改进”“开放的心态”对待教学和科研，将会使教师们受益匪浅。此外，学科人物和学科史是一门学科的底蕴，讲课中加入相关类比可以让工科专业课达到化繁为简，深入浅出的效果。田凌指出，对于一门有深度又稍显枯燥的专业课，只有以通俗易懂的语言和形式讲授给学生，才能更有利于学生理解并激发学生的听课兴趣；在讲课过程中加入一些适当的实例，既可以让学生有时间消化课程内容，又可以使学生更好地吸收知识点。 朱桂萍对两位示范老师在课程主线安排、难点分析处理、PPT制作以及讲解技巧等方面都予以了肯定，同时提出教师的教风、对教学的态度以及对教学的投入也是一种最直接的课程思政。

      本系列北京市第十二届青教赛获奖教师示范课巡讲，旨在院系层面及一线教师代表宣讲，进一步推进教书育人和落实课程思政，帮助院系教师提升开展课程思政工作的能力和信心 。